Soy logopeda: 驴conoces realmente mi profesi贸n?

馃暀 Tiempo de lectura: 8 min.

Resumen: La logopedia es una disciplina, en continuo desarrollo que se ocupa de investigar, diagnosticar, evaluar, tratar y prevenir, patolog铆as y trastornos de la comunicaci贸n, lenguaje, habla, voz, audici贸n y funciones orales no verbales, como la degluci贸n. Hay que seguir informando a la poblaci贸n para saber qu茅 es y que hace un logopeda.

Palabras clave: logopeda, evaluaci贸n, diagn贸stico, tratamiento, patolog铆as.

Introducci贸n

Desde mi experiencia personal y profesional, a lo largo de 21 a帽os de actividad y con formaci贸n como Geront贸loga Cl铆nica y Dra. en Investigaci贸n en Medicina Cl铆nica, quiero hacer un alegato sobre la Profesi贸n de los Logopedas. Trabajo en una Cl铆nica donde veo y trato a muchos pacientes que necesitan de mis servicios. Aun as铆, observo que, todav铆a, existen algunas reticencias por parte de algunos pacientes a la hora de solicitar una cita con un Logopeda. Afortunadamente, desde los Colegios profesionales, hemos avanzado mucho en lo que respecta a nuestras funciones, pero, en la pr谩ctica cl铆nica diaria, todav铆a se objetiva cierto desconocimiento sobre nuestro trabajo.

La mayor铆a de los pacientes que tratamos, son susceptibles de tratamiento pues, el da帽o, los aboca directamente a contactar con nosotros, pero, siempre y cuando son conscientes de sus dificultades en la Comunicaci贸n, en el Lenguaje, en la memoria, en la Degluci贸n, etc. Muchos de ellos, suelen decir: 鈥淵o, no tengo problemas con la Degluci贸n鈥, 鈥淣o necesito a un Logopeda para comunicarme鈥, 鈥淵o, tengo problemas con la memoria, pero, es porque ya voy mayor鈥, 鈥淣o necesito a un Logopeda para escribir, porque puedo hablar鈥 y un largo etc茅tera de comentarios que, cuando los observas, te das cuenta de c贸mo perciben su realidad. Y, hablo de enfermos neurol贸gicos donde muchas de sus funciones comunicativas, deglutorias, de calidad de voz, de tono muscular oro-facial, de capacidad respiratoria, etc. est谩n comprometidas en mayor o menor medida.

De todo ello, resulta que debemos hacerlos conscientes de que nos necesitan puesto que, en muchos casos, creen que los Logopedas solo ense帽amos a hablar y que no nos necesitan. O que solo somos profesionales que ense帽an a los ni帽os a hablar, escribir o leer. Nada m谩s lejos de la realidad.

Con todo esto que acabo de expresar, y que es una m铆nima parte de lo que podr铆a decir, resulta evidente que nuestra misi贸n debe seguir siendo la de informar (de manera constante) a la poblaci贸n para que tengan claro qu茅 es y que hace un Logopeda.

Para ello, comenzaremos definiendo la Logopedia:

Definici贸n de logopedia

La logopedia es una disciplina din谩mica y en continuo desarrollo que se ocupa, a grandes rasgos, de la investigaci贸n, diagn贸stico, evaluaci贸n, tratamiento, y prevenci贸n de las patolog铆as y trastornos de la comunicaci贸n, lenguaje, habla, voz, audici贸n y otras funciones orales, como la degluci贸n鈥. (Dr. Alfonso Igualada).

Est谩 ampliamente identificada desde hace m谩s de cincuenta a帽os y fue reconocida mediante el Real Decreto 1419/1991, del 30 de agosto, que establece el t铆tulo universitario de diplomado en Logopedia. Los estudios de Logopedia se establecen en las universidades espa帽olas como estudios de Grado desde el curso acad茅mico 2010-2011.

驴Cu谩l es la funci贸n de un logopeda?

El logopeda es el profesional de la salud que se dedica a la prevenci贸n, detecci贸n, promoci贸n, educaci贸n, administraci贸n, evaluaci贸n, diagn贸stico, tratamiento, rehabilitaci贸n, habilitaci贸n, pron贸stico, orientaci贸n, asesoramiento, docencia e investigaci贸n en las 谩reas de la Comunicaci贸n Humana, del Lenguaje Oral, el Lenguaje Escrito (lectura y escritura), el Habla, la Voz, la Audici贸n y las Funciones Orales Asociadas (respiraci贸n, masticaci贸n y Degluci贸n).

Por lo tanto, tenemos un rol decisivo en la buena salud de la Comunicaci贸n y la Degluci贸n, entre otros.

Ilustraci贸n de una chica logopeda

Patolog铆as que trata un logopeda

La logopedia, trata hasta m谩s de 20 patolog铆as y para cada una de ellas poseemos conocimientos aplicados a las mismas. En todas, nuestra intervenci贸n es fundamental bien sea para rehabilitar, prevenir o ralentizar la evoluci贸n de un proceso que, sin la terapia, se ver铆a abocado a un mal pron贸stico.

Entre ellas, podemos hablar de las siguientes y que resume muy bien la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

  • Apraxia del habla.
  • Afasia.
  • Disartria.
  • Disfagia.
  • Disfemia.
  • Trastornos de resonancia.
  • Trastornos respiratorios.
  • Trastornos de la voz.
  • Trastornos del lenguaje escrito (lectura y escritura).
  • Trastornos del desarrollo del lenguaje o Trastorno Espec铆fico del Lenguaje (TEL).
  • Trastornos del habla.
  • Trastornos del Espectro Autista (TEA).
  • S铆ndromes gen茅ticos.
  • Discapacidad intelectual.
  • Ni帽os con altas capacidades.
  • Prematuridad con afectaci贸n del lenguaje.
  • Mutismo selectivo.
  • Ceguera.
  • Par谩lisis Cerebral.
  • Trastornos del aprendizaje.
  • Trastornos Miofuncionales (degluci贸n at铆pica, mal posicionamiento dentario).
  • P茅rdida de audici贸n.
  • Trastornos del sistema de equilibrio.
  • Trastornos auditivos.
  • Traqueotom铆a y dependencia del ventilador.
  • C谩ncer de cabeza y cuello.
  • Demencia.
  • Parkinson.
  • Da帽o cerebral adquirido.
  • Patolog铆as de la voz profesional.
  • Voz para poblaci贸n transg茅nero.

脕mbito de trabajo de la logopedia

Un Logopeda interviene durante todas las etapas vitales del individuo en las que se presenten alteraciones en la Comunicaci贸n, el Lenguaje, la Voz, el Habla, la Audici贸n y las Funciones Orales Asociadas (respiraci贸n, masticaci贸n y Degluci贸n).

Se piensa que todos los logopedas deben trabajan en el sector de la salud. Aunque el sistema de salud ofrece muchas oportunidades laborales, no es la 煤nica opci贸n. Estas son algunas de las salidas m谩s frecuentes con las que pueden contar estos profesionales:

  • Sanidad: centros de rehabilitaci贸n, hospitales, centros de salud mental, unidad de servicios neurol贸gicos, entre otros entes que hacen parte del sistema de salud p煤blica o privada.
  • Educaci贸n: escuelas, institutos, centros de educaci贸n especial, unidades de asesoramiento pedag贸gico, entre otros.
  • Asistencia social: residencia, centros de d铆a, asociaciones.
  • Otros 谩mbitos: medios de comunicaci贸n, asesoramiento a cantantes, docencia e investigaci贸n.

Uno de los puestos de trabajo m谩s solicitados por los logopedas es en los hospitales y centros de salud, pudiendo prestar su servicio en el 谩rea de otorrinolaringolog铆a, foniatr铆a, rehabilitaci贸n, cirug铆a maxilofacial, neurolog铆a, neuropediatr铆a, psiquiatr铆a, unidades de psicolog铆a, rehabilitaci贸n en da帽o cerebral, servicios neonatales, unidades de cuidados intensivos y de salud mental, y en unidades de comatosos, entre otros servicios.

Conclusi贸n

Los logopedas han de participar en actividades de prevenci贸n y promoci贸n relacionadas con la comunicaci贸n humana y la degluci贸n. Ejemplos de
estas actividades incluyen:

  • Mejorar el bienestar del individuo mediante la promoci贸n de pr谩cticas saludables de estilo de vida que pueden ayudar a impedir dificultades de la comunicaci贸n y trastornos de la degluci贸n (por ejemplo, dejar de fumar, el uso de cascos al andar en bicicleta para prevenir los traumatismos craneoencef谩licos).
  • La presentaci贸n de informaci贸n sobre la prevenci贸n primaria de los individuos y grupos con riesgo de trastornos de la comunicaci贸n.
  • Proporcionar la detecci贸n temprana y servicios de intervenci贸n temprana para los de la comunicaci贸n y de la degluci贸n.
  • La defensa de los individuos y las familias a trav茅s de la sensibilizaci贸n de la comunidad sobre las buenas pr谩cticas para la promoci贸n de la salud, la educaci贸n y los programas de formaci贸n para promover y facilitar el acceso a la plena participaci贸n en la comunicaci贸n, incluida la eliminaci贸n de las barreras sociales, interculturales y ling眉铆sticas.
  • Asesorar a los organismos reguladores y legislativos en la capacidad de respuesta de emergencia a las personas que tienen dificultades de la comunicaci贸n y trastornos orales no verbales.
  • Promoci贸n de los servicios profesionales.
  • Apoyar a los niveles: local, auton贸mico y estatal en la mejora de las pol铆ticas administrativas y gubernamentales que afectan el acceso a los servicios para la comunicaci贸n y la degluci贸n.
  • Apoyar a los niveles: local, auton贸mico y estatal en la financiaci贸n de la investigaci贸n.
  • Sensibilizar a los logopedas en la profesi贸n.
  • Participar activamente en organizaciones profesionales que contribuyan a las mejores pr谩cticas en los profesi贸n. [1]Consejo General de Colegios de Logopedas.
Gif chica haciendo el gesto de fuerza

Bibliograf铆a

Acosta, V., Le贸n, S., y Ramos, V. (1998). Dificultades del habla infantil: un enfoque cl铆nico. Investigaci贸n, teor铆a y pr谩ctica. M谩laga: Aljibe.

Alcantud, F. (Coord.) (2003). Intervenci贸n psicoeducativa en ni帽os con trastornos generalizados del desarrollo. Madrid: Pir谩mide.

Arriba, J. A. y Puyuelo, M. (2000). Par谩lisis cerebral infantil. Aspectos comunicativos y psicopedag贸gicos. Orientaciones al profesorado y a la familia. M谩laga: Aljibe.

Borreg贸n, S. y Gonz谩lez, A. (2000). La afasia: Exploraci贸n, diagn贸stico y tratamiento. Madrid: CEPE.

Brancal, M.F. (2000). Logopedia Creativa en Personas Con S铆ndrome de Down. Madrid: Ediciones Leb贸n.

Coll Barrag谩n, R. (2002). Evaluaci贸n e intervenci贸n logop茅dica en las deficiencias auditivas. Madrid: UNED.

Cuetos, F. (2004). Evaluaci贸n y rehabilitaci贸n de las afasias. Madrid: Panamericana.

Fern谩ndez, A. (2005). Gu铆a de intervenci贸n logop茅dica en tartamudez infantil. Madrid: S铆ntesis.

Fern谩ndez, S. (2005). Gu铆a de intervenci贸n logop茅dica en las afasias. Madrid: S铆ntesis.

Enlaces de inter茅s:

American Speech- language- hearing association (ASHA).

Comit茅 Permanent de Liason des Orthophonistes / Logopedes de l麓Union Europ茅enne (CPLOL). Asociaci贸n sobre la profesi贸n de logopeda a nivel europeo.

AELFA- Asociaci贸n Espa帽ola de logopedia, foniatr铆a.

Rosario Pita D铆az

Colegiada n潞: 15/0447

Dra. en Investigaci贸n Cl铆nica.聽 Neurologopeda y Geront贸loga Cl铆nica.

Responsable del departamento de Neurologopedia de la Cl铆nica ACTIVA (Ferrol).

Colaboradora art铆culos salud Revista MIA de tirada Nacional.

Docente de la Escuela Internacional de Ciencias de la Salud (Madrid).

Formadora Salud Concello de A Coru帽a.

Correctora de Revista Digital Neurama.

Investigadora y Docente del Colegio Profesional de Logopedias de Galicia.

 

Bibliograf铆a

Bibliograf铆a
1Consejo General de Colegios de Logopedas

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